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DÉFIS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE EN TEMPS DE CRISE

 

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Una mirada al futuro. I Congreso IKASLAN de Formación Profesional

La 12 de diciembre de 2013 ha tenido lugar en el Palacio de Congresos Europa de Vitoria-Gasteiz el I Congreso de Formación Profesional de IKASLAN, la asociación...

 
 

Le retard dans la reprise économique est non seulement de tester la résistance du gouvernement, entreprises et les citoyens, mais aussi met à rude épreuve toutes les institutions liées au marché du travail. Un taux de chômage persistant plus de 20% depuis quelques années pour repenser en profondeur requièrent des politiques actives axées principalement sur coussin les effets négatifs de l'absence d'emploi. Après quatre années de pertes d'emplois et la perspective d'une autre année ou année et demie, jusqu'à ce que 2013-2014 pour créer des emplois nets mesures nécessaires pour adapter l'emploi à plus court terme la situation de s'adapter à la dynamique changeante du marché du travail.

À une époque où personne ne sait avec certitude ce que seront les moteurs de la création d'emplois et l'avenir en raison de la profondeur des pertes d'emplois survenues semble logique de s'attendre à ce que pratiquement tous les secteurs économiques retrouver un emploi quand . Dans ce scénario mesures générales visant à maintenir et à accroître l'employabilité de la main-d'œuvre totale, compétences transversales semble le plus approprié en particulier dans la situation actuelle. Au démarrage, la création d'emplois, alors il faut se concentrer davantage sur les domaines et les compétences les plus en demande dans le marché du travail.

Alors que, le recyclage et la formation de base devrait être la priorité des politiques de formation pour l'emploi afin de compléter les mesures destinées à générer des revenus pour la population de résister pendant la période de non-emploi. Lorsque le marché ne génère pas d'emploi pendant de longues périodes est nécessaire de développer des mesures alternatives pour générer l'activité économique et des revenus afin d'éviter, lorsque cela est possible, appauvrissement généralisé de la population totale, avec toutes les conséquences sociales que cela peut entraîner.

Ainsi, la formation, l'une des principales institutions du marché du travail, est confronté à des défis majeurs à court terme pour contribuer au recyclage de la population active et à moyen terme la reprise économique pousse les gens se préparent à un changement de modèle économique pour soutenir la reprise.

Le système de formation doit être prêt à répondre à cette importante mission et à la hauteur des circonstances à un moment où la population se tourne vers la formation de leurs espoirs d'amélioration de leur situation personnelle dans le marché du travail.

À court terme du système de formation doit être en mesure d'offrir un emploi à la formation de nombreux chômeurs de renforcer et d'améliorer leurs compétences de base, population active et améliorer leur employabilité pour améliorer la compétitivité des entreprises. Dans ces circonstances, il est des changements urgents dans le système de la formation professionnelle pour accroître l'efficacité et d'atteindre plus de personnes avec des ressources minimales. Cela ne nécessite pas de changements majeurs au modèle, mais les mesures concrètes qui éliminent les obstacles à cet objectif.

Terminer pour fermer l'unification réelle et effective des sous-systèmes anciens de la formation professionnelle et continue permettrait de réduire les coûts de gestion et de courtage importants. L'élimination de marchés captifs et des chaînes de sous-traitance d'approvisionnement à long également de libérer des ressources qui facilitent les bénéficiaires finaux. La proximité de la planification de la formation au plus près à la fin de flexibilité aux utilisateurs pour faciliter l'adaptation de l'offre aux besoins locaux des entreprises et des travailleurs. Des mesures spécifiques de ce type serait plus efficace que de grandes discussions sur les changements des modèles de formation qui distraient les énergies des acteurs et compromettent la capacité d'agir à un moment où il faut agir de toute urgence.

Dans le domaine de la formation initiale doit en corrélation des cycles de formation de plus en plus dans une perspective de transition des jeunes vers le marché du travail. Avant une longue période de chômage élevé maintenir les anticipations d'emploi des nouvelles générations est une exigence fondamentale pour une société qui se prétend maintenir des niveaux élevés de bien-être et la cohésion sociale.

Cela nécessite de repenser certains tabous de la société espagnole de la démocratie qui porte le plus large consensus possible sur ce que devraient être les conditions d'un premier emploi des jeunes afin de faciliter la formation des compétences professionnelles, éviter les situations de violence et les niveaux de productivité des allumettes une main-d'œuvre roman.

Les modèles d'alternance en Europe, si les modèles français, Danois, Autrichienne ou allemande peut vous aider à trouver votre propre façon de combiner la formation et le travail, de sorte que les places dans les écoles libres d'augmenter le nombre de jeunes à la forme et faciliter les contacts directs entre les entreprises et les jeunes. Pratiques commerciales s'étendent de la CFPI en vigueur accompagné par une petite subvention des salaires mesure peut être facilement mis en œuvre, qui ne nécessite pas beaucoup de ressources supplémentaires, et qui pourrait avoir un effet significatif sur l'attrait de la formation professionnelle, comme une aide à l'insertion des jeunes et à améliorer la compétitivité des entreprises.

Il convient de rappeler que, bien que la dureté de la situation du marché du travail, dans les années à venir et que la création nette d'emplois se produit la dynamique du marché du travail permettra d'améliorer considérablement en raison de la sortie haute du grand marché de la génération du baby-boom, Cela exigera un niveau élevé de la demande de remplacement et de substitution et de réduire les tensions sur le marché du travail. Le contact direct et prolongé des jeunes pour aider les entreprises des deux côtés de sélectionner la demande de remplacement.

Cette mesure permettrait également de réduire davantage le taux élevé d'abandon scolaire dans les cours de formation professionnelle, meilleure interface avec les sociétés d'aide à motiver les jeunes à terminer leurs études professionnelles. Le paradoxe dans l'Espagne d'aujourd'hui, c'est que les jeunes qui ont besoin du système de production de la formation professionnelle sont déjà dans les classes, mais une partie très importante d'entre eux ne terminent pas. Mieux comprendre ce problème et agir de manière décisive sur les facteurs en cause est une autre mesure que sans changements majeurs peuvent produire des augmentations très significatives dans l'efficacité et l'efficience du système de formation professionnelle.

La capacité de tirer parti de la conjoncture actuelle critique pour l'amélioration du système de formation professionnelle est la meilleure façon de le surmonter et aider à orienter les perspectives de reprise de la réussite et la consolidation du bien-être de la population.

 

Oriol Homs i Ferret

 

Barcelone, 24 Janvier 2012

Le FP en temps de crise

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